La Clase Colectiva es la única asignatura dentro del plan de estudios de enseñanzas elementales de música donde la práctica instrumental se trabaja de manera grupal junto a compañeras y compañeros de especialidad. Esta asignatura carece de definición clara en el currículo de Castilla y León, lo que en cierta medida provoca que su potencial como disciplina educativa se vea reducido. Ante estas carencias, el presente TFM expone una descripción de la propia práctica a lo largo de un curso lectivo impartiendo la asignatura de Guitarra Colectiva procurando el autodesarrollo profesional a través de la reflexión y evaluación de las propuestas didácticas llevadas a cabo en el aula. Dicha descripción ha sido estructurada sobre un modelo englobado dentro de la metodología conocida como investigación acción. Las conclusiones apuntan al logro del objetivo marcado al inicio de la investigación, funcionando ésta como una herramienta para la sistematización de aquellas acciones emprendidas que han resultado satisfactorias y, por otra parte, modificar aquellas donde se ha observado posibilidad de...